La Escuela de Familias SPM es un espacio creado por la Sociedad de Psiquiatría de Madrid para acercar información rigurosa, actualizada y accesible sobre salud mental.
Aquí encontrarás contenidos divulgativos elaborados y supervisados por profesionales de referencia en cada área, con el objetivo de ofrecer recursos fiables tanto para familias como para profesionales que acompañan a niños, adolescentes y adultos.
Cada material publicado, vídeos, guías, píldoras clínicas o recomendaciones práctica, está basado en evidencia científica y adaptado a un lenguaje comprensible, sin perder precisión clínica. Este espacio busca mejorar la comprensión de los trastornos mentales, facilitar la psicoeducación y fortalecer el acompañamiento de las familias en los distintos momentos del proceso asistencial.
Nuestro compromiso es ofrecer información científica, clara y útil, que sirva como apoyo en consulta y como recurso educativo de calidad para toda la comunidad.
(Programa Escuela de Familias SPM)
Desmitificando el TDAH es un espacio de la Escuela de Familias SPM creado para aclarar, con rigor y sin simplificaciones, los principales malentendidos en torno al Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Su finalidad es ofrecer información clara, útil y científicamente contrastada para familias, cuidadores, profesionales y cualquier persona que acompañe a niños y adolescentes.
En esta sección encontrarás píldoras breves y directas, diseñadas para resolver dudas frecuentes, desmontar mitos y aportar recursos prácticos que faciliten la comprensión del trastorno. Cada contenido está elaborado a partir de la mejor evidencia disponible, con el objetivo de mejorar el acompañamiento, la comunicación y la toma de decisiones tanto en casa como en consulta.
Este apartado está coordinado por la Dra. Paloma Varela, jefa del Servicio de Psiquiatría de la Infancia y la Adolescencia del Hospital de Mataró y una de las especialistas de referencia en TDAH en España. Su amplia experiencia clínica, docente y divulgativa garantiza un enfoque preciso, actualizado y profundamente respetuoso con la complejidad del trastorno.
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es una condición del neurodesarrollo que afecta a la capacidad para regular la atención, la actividad motora y el control de los impulsos. No es un problema de voluntad ni de disciplina, sino un patrón persistente de dificultades que aparece en la infancia y puede mantenerse en la adolescencia y la edad adulta.
Inatención
La inatención se manifiesta como dificultad para mantener el foco, seguir instrucciones, organizar actividades o finalizar tareas. No implica desinterés: el cerebro tiene más dificultad para seleccionar y sostener la información relevante, especialmente en actividades largas, poco estructuradas o con escasa recompensa inmediata.
Hiperactividad
La hiperactividad se expresa como necesidad constante de movimiento, dificultad para permanecer sentado, sensación interna de inquietud o tendencia a hablar más de lo habitual. En adolescentes y adultos puede ser más interna que visible, y vivirse como “no poder bajar revoluciones”.
Impulsividad
La impulsividad implica actuar sin medir consecuencias, interrumpir, tener dificultad para esperar turnos o responder antes de pensar. No es mala educación: es un patrón neurobiológico de respuesta rápida, que puede generar dificultades en lo académico, social y emocional.